(资料图片仅供参考)

1、首先，通过学习课程标准，对照教材，准确把握教学的三维目标要求和教学重点，从而转化为教师的教学指导思想和课堂行为准则。其次，通过学习教材，将教材内容转化为教师自身的知识、经验和案例。

2、第三，通过研究教学三维目标、教学内容和学生实际，找到使教学内容适应学生接受能力、促进学生全面发展的途径，从而转化为教师心中已经明确的教学方法和途径。

3、最后，通过备课，把人的全面发展的理念落实到课堂教学的各个教学环节中，通过课堂教学实施，最终转化为教学行为，物化为学生的体验，让学生理解和掌握。

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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